english pages
 
  1. 1.Besöka museet
    1. 1.1.Öppettider och entrépriser
    2. 1.2.Planera ditt besök
      1. 1.2.1.Vad finns att se?
      2. 1.2.2.Hitta till NM
      3. 1.2.3.Tillgänglighet
      4. 1.2.4.Audioguider
        1. 1.2.4.1.Audiogudie med syntolkning - DAISY
      5. 1.2.5.Äta och dricka
      6. 1.2.6.Röda ateljén
      7. 1.2.7.Fotografera och teckna
    3. 1.3.Utställningar
      1. 1.3.1.Aktuella
        1. 1.3.1.1.Handgjort
        2. 1.3.1.2.Caravaggio x 2
          1. 1.3.1.2.1.Caravaggister i samlingarna
        3. 1.3.1.3.Rubens & van Dyck
        4. 1.3.1.4.Arbete pågår: museum i nytt ljus
          1. 1.3.1.4.1.Pelarsalen: skulpterade huvuden
          2. 1.3.1.4.2.Norra salen: skulpterade kroppar
      2. 1.3.2.Permanenta
        1. 1.3.2.1.Den moderna formen 19002000
          1. 1.3.2.1.1.1910-tal
          2. 1.3.2.1.2.1920-tal
          3. 1.3.2.1.3.1930-tal
          4. 1.3.2.1.4.1940-tal
          5. 1.3.2.1.5.1950-tal
          6. 1.3.2.1.6.1960-tal
          7. 1.3.2.1.7.1970-tal
          8. 1.3.2.1.8.1980-tal
          9. 1.3.2.1.9.1990-tal
          10. 1.3.2.1.10.2000-tal
        2. 1.3.2.2.Formen i Sverige 15001740
        3. 1.3.2.3.Miniatyrer
      3. 1.3.3.Kommande
        1. 1.3.3.1.Härskarkonst
      4. 1.3.4.Tidigare
        1. 1.3.4.1.Caspar David Friedrich
        2. 1.3.4.2.Linnerhielm
        3. 1.3.4.3.Hans Hammarskiöld. Profiler
        4. 1.3.4.4.Sekelskiftespärlor
        5. 1.3.4.5.Prerafaeliterna
          1. 1.3.4.5.1.Mer om prerafaeliterna
          2. 1.3.4.5.2.Trailer
        6. 1.3.4.6.Lura ögat
        7. 1.3.4.7.Tidens form
        8. 1.3.4.8.Queer: begär, makt och identitet
    4. 1.4.Visningar
      1. 1.4.1.Boka en visning
        1. 1.4.1.1.Måleri och skulptur
          1. 1.4.1.1.1.Nationalmuseum – Sveriges största konstmuseum.
          2. 1.4.1.1.2.Mångkulturella möten
          3. 1.4.1.1.3.Kända klassiker
          4. 1.4.1.1.4.Porträttkonst i Sverige och Europa
          5. 1.4.1.1.5.Klassiska myter och gudasagor
          6. 1.4.1.1.6.Kärleken i konsten
          7. 1.4.1.1.7.Symboler i konsten
          8. 1.4.1.1.8.Våra fem sinnen
          9. 1.4.1.1.9.Landskapsmåleri
          10. 1.4.1.1.10.Skönhetsideal genom tiderna
        2. 1.4.1.2.Design och konsthantverk
          1. 1.4.1.2.1.Mångkulturella möten
          2. 1.4.1.2.2.Formen i Sverige 15001740
          3. 1.4.1.2.3.Den moderna formen
        3. 1.4.1.3.Visningar med Ateljéarbete
          1. 1.4.1.3.1.Måla som på Rembrandts tid
          2. 1.4.1.3.2.Fånga ljuset
          3. 1.4.1.3.3.Den moderna formen
          4. 1.4.1.3.4.Utanför ramarna
          5. 1.4.1.3.5.Skönhetsideal genom tiderna
        4. 1.4.1.4.Pris och bokning
          1. 1.4.1.4.1.Bokningsformulär
      2. 1.4.2.Rubens & van Dyck
      3. 1.4.3.Handgjort–teckningar från Nationalmuseum
      4. 1.4.4.På teckenspråk och teckenspråkstolkat
      5. 1.4.5.Syntolkade visningar
      6. 1.4.6.Lördagsvisning: upptäck samlingarna!
    5. 1.5.Program
      1. 1.5.1.Ateljé för alla
      2. 1.5.2.Temadag: Handgjort
      3. 1.5.3.Föreläsning: The Young Van Dyck
      4. 1.5.4.Temadag: Rubens & van Dyck
      5. 1.5.5.Seminarium: Rubens & van Dyck
      6. 1.5.6.Sommarnattskonserter
    6. 1.6.Kalendarium
    7. 1.7.Barn och unga
      1. 1.7.1.Ateljé för alla
      2. 1.7.2.Evas superkoll på konst
        1. 1.7.2.1.Målningar i Evas superkoll
      3. 1.7.3.Amor och Flugan
      4. 1.7.4.Ateljéns konstskola
      5. 1.7.5.Sportlovskul
    8. 1.8.Ateljékurser
      1. 1.8.1.Vårens kurser för barn och unga
        1. 1.8.1.1.Kurs1: för barn 5–6 år
        2. 1.8.1.2.Kurs 2: för barn 7–9 år
        3. 1.8.1.3.Kurs 3: för barn 7–9 år
        4. 1.8.1.4.Kurs 4: för barn 10–12 år
      2. 1.8.2.Vårens kurser för vuxna
        1. 1.8.2.1.Porträtt – då och nu
        2. 1.8.2.2.Teckna på Nationalmuseum
        3. 1.8.2.3.Måla modell som på Rubens tid
        4. 1.8.2.4.Vårfredagar i Ateljén
      3. 1.8.3.Kursanmälan barn och unga
      4. 1.8.4.Kursanmälan vuxna
    9. 1.9.Kort om NM
    10. 1.10.Nationalmuseum Sverige runt
      1. 1.10.1.Drottningholms slott
      2. 1.10.2.Gripsholms slott
        1. 1.10.2.1.För familjen
      3. 1.10.3.Gustav III:s antikmuseum
      4. 1.10.4.Gustavsbergs porslinsfabrik
      5. 1.10.5.Leufsta bruksherrgård
      6. 1.10.6.Läckö slott
      7. 1.10.7.Museum de Vries
      8. 1.10.8.Nynäs herrgård
      9. 1.10.9.Orangerimuseet
      10. 1.10.10.Rosersbergs slott
      11. 1.10.11.Strömsholms slott
      12. 1.10.12.Tessininstitutet
      13. 1.10.13.Ulriksdals slott
        1. 1.10.13.1.Höstmarknad på Ulriksdals slott
      14. 1.10.14.Vadstena slott
    11. 1.11.Prenumerera på nyhetsbrev
  2. 2.Om samlingarna
    1. 2.1.Sök i samlingarna
      1. 2.1.1.Vad finns i databasen?
    2. 2.2.Måleri i urval
    3. 2.3.Konsthantverk och design i urval
    4. 2.4.Skulptur i urval
    5. 2.5.Teckningar och grafik i urval
    6. 2.6.Statens Porträtt- och slottssamlingar
    7. 2.7.Konservering – vård och bevarande
      1. 2.7.1.Ett gigantiskt skulpturpussel
      2. 2.7.2.Målerikonservatorerna berättar om sitt arbete
  3. 3.Skola
    1. 3.1.Nyhetsbrev
    2. 3.2.Vad erbjuder skolverksamheten?
    3. 3.3.Boka en visning
      1. 3.3.1.Förskolan
        1. 3.3.1.1.Första mötet med Nationalmuseum
        2. 3.3.1.2.Om djur: Spana, kika, speja!
      2. 3.3.2.Grundskolan. år 0–5
        1. 3.3.2.1.Vad ska man boka?
        2. 3.3.2.2.Peter Paul Rubens – en mästare och hans ateljé.
        3. 3.3.2.3.Första mötet med Nationalmuseum
        4. 3.3.2.4.Om sinnena: Se hur det känns!
      3. 3.3.3.Grundskolan, år 6–9
        1. 3.3.3.1.Första mötet med Nationalmuseum
        2. 3.3.3.2.Introduktion till utställningen Rubens & Van Dyck
        3. 3.3.3.3.Om skönhetsideal och genus: Omöjliga kroppar.
        4. 3.3.3.4.Bildanalys och genus: Se upp!
        5. 3.3.3.5.Konsthantverk/design: Makt och prakt. Formen i Sverige.
      4. 3.3.4.Gymnasiet
        1. 3.3.4.1.Vad ska man boka?
        2. 3.3.4.2.Introduktion till museet och samlingarna
        3. 3.3.4.3.Introduktion till utställningen Rubens & Van Dyck
        4. 3.3.4.4.Om skönhetsideal och genus: Omöjliga kroppar
        5. 3.3.4.5.Bildanalys och genus: Se upp!
        6. 3.3.4.6.Perspektiv på romantiken
        7. 3.3.4.7.Konsthantverk och design: Formen i Sverige
      5. 3.3.5.SFI/SAS
        1. 3.3.5.1.Mångkulturella möten: konsthantverk
        2. 3.3.5.2.Mångkulturella möten: måleri
      6. 3.3.6.Pris, villkor, bokning
        1. 3.3.6.1.Boka skolprogram och visning förskolan
        2. 3.3.6.2.Boka skolprogram och visning grundskolan
        3. 3.3.6.3.Boka visning gymnasiet
        4. 3.3.6.4.Boka visning för SFI/SAS-grupper
    4. 3.4.Arbeta på egen hand
      1. 3.4.1.Se-på-påsar: Förskolan kan själv!
        1. 3.4.1.1.Se-på-påsen om Taxen Pehr
          1. 3.4.1.1.1.Så funkar Se-på-påsen
          2. 3.4.1.1.2.Arbeta vidare
        2. 3.4.1.2.Se-på-påsen om Amor och Venus
          1. 3.4.1.2.1.Arbeta vidare
          2. 3.4.1.2.2.Inför besöket
        3. 3.4.1.3.Se-på-påsen om Ikaros fall
          1. 3.4.1.3.1.Myten om Ikaros
          2. 3.4.1.3.2.Frågor att prata kring
          3. 3.4.1.3.3.Arbeta med se-på-påsen om Ikaros fall
      2. 3.4.2.Förskolan, övriga handledningar
        1. 3.4.2.1.Första mötet
          Carl Larssons väggmålningar.
        2. 3.4.2.2.Första mötet. Kabinettskåp.
        3. 3.4.2.3.Bygg en modell
          – ge form åt en stol!
      3. 3.4.3.Fritids kan själv!
      4. 3.4.4.En bild–1000 möjligheter. Valdemar Atterdag.
      5. 3.4.5.Grundskolan, år 0–5
        1. 3.4.5.1.Första mötet. Carl Larssons väggmålningar
        2. 3.4.5.2.Första mötet. Kabinettskåp
        3. 3.4.5.3.Se hur det känns.
        4. 3.4.5.4.Sagor och myter.
        5. 3.4.5.5.Den moderna formen.
      6. 3.4.6.Grundskolan, år 6–9
        1. 3.4.6.1.Se upp!
        2. 3.4.6.2.Den moderna formen.
        3. 3.4.6.3.Alexander Roslin. År 9.
      7. 3.4.7.Gymnasiet
        1. 3.4.7.1.Perspektiv på romantiken
        2. 3.4.7.2.Intryck och uttryck
        3. 3.4.7.3.Se upp!
        4. 3.4.7.4.Formen i Sverige
        5. 3.4.7.5.Alexander Roslin
      8. 3.4.8.SFI/SAS
        1. 3.4.8.1.Arbeta med konsthantverk
        2. 3.4.8.2.Arbeta med porträtt
        3. 3.4.8.3.Arbeta med landskapsbilder
        4. 3.4.8.4.Arbeta med stämningsbilder
        5. 3.4.8.5.Arbeta med sagor och myter
    5. 3.5.Fortbildning för lärare och pedagoger
      1. 3.5.1.Skräddarsydda fortbildningar
    6. 3.6.Så här gjorde vi! Projekt, idéer, inspiration
      1. 3.6.1.Barnens konstbok.
        Hur gjorde ni?
      2. 3.6.2.Skapande skola: 8C i St Iliansskolan i Enköping.
      3. 3.6.3.Villagatans förskola spanade på djur!
      4. 3.6.4.Om förskolan Vikens arbete med Taxen Pehr
      5. 3.6.5.Så här skrev vi.
        Engelska gymnasiet
      6. 3.6.6.Tyra och Mikaela guidade själva. Historia C. Tibble Gymnasium
      7. 3.6.7.Förskolan Orions arbete med Ikaros-påsen.
      8. 3.6.8.Bild blir ord.
        Lillholmsskolan i Skärholmen
      9. 3.6.9.SAS:En målning tusen berättelser
        1. 3.6.9.1.Vårterminen 2009
        2. 3.6.9.2.Filmer höstterminen 2008
        3. 3.6.9.3.Texter vårterminen 2008
    7. 3.7.Skapande skola
      1. 3.7.1.Exempel från Enköping
        1. 3.7.1.1.Elever i 8C på St Iliansskolan i Enköping skriver ekfraser
    8. 3.8.Nationella provet i svenska för gymnasiet
      1. 3.8.1.Nationella provet gy HT09
      2. 3.8.2.Nationella provet VT09
      3. 3.8.3.Nationella provet HT07
      4. 3.8.4.Nationella provet VT08
      5. 3.8.5.Nationella provet HT08
    9. 3.9.Museet på egen hand: tips och råd
  4. 4.Forskning
    1. 4.1.Om forskningen på Nationalmuseum
      1. 4.1.1.Pågående forskningsprojekt
        1. 4.1.1.1.Digitalisering av arkitekturritningssamlingarna
        2. 4.1.1.2.Carl Gustaf Tessins konstsamling
        3. 4.1.1.3.En dynasti blir till: Medier, myter och makt kring Karl XIV Johan.
        4. 4.1.1.4.Flamländskt måleri
        5. 4.1.1.5.Gustav III:s antiksamling. Antik skulptur i Kungl. museum.
        6. 4.1.1.6.Italienskt måleri
        7. 4.1.1.7.Miniatyrer
        8. 4.1.1.8.Nederländska, flamländska och holländska mästarteckningar.
        9. 4.1.1.9.Nicodemus Tessin the Younger – Sources, Works, Collections
        10. 4.1.1.10.Pigment i Sverige under stormaktstiden
        11. 4.1.1.11.Samlingarna av konsthantverk och design
        12. 4.1.1.12.Tyskt måleri
      2. 4.1.2.Forskningspolicy
    2. 4.2.Seminarier och föreläsningar
    3. 4.3.Konstbiblioteket
      1. 4.3.1.Vad finns i bibliotekets samlingar?
      2. 4.3.2.Databaser och kataloger
      3. 4.3.3.Beställning och lån
      4. 4.3.4.Kopiering och fotografering
    4. 4.4.Arkivet
      1. 4.4.1.Vad finns i arkivet?
        1. 4.4.1.1.Biograficasamlingen
        2. 4.4.1.2.Topograficasamlingen
        3. 4.4.1.3.Brevsamlingarna
        4. 4.4.1.4.De enskilda arkiven
      2. 4.4.2.Beställning och studier
      3. 4.4.3.Kopiering och fotografering
    5. 4.5.Fototeket–bildbyrå och fotoarkiv
      1. 4.5.1.Prislista för bildbeställning
      2. 4.5.2.Beställ bilder
    6. 4.6.Svenska Porträttarkivet (SPA)
      1. 4.6.1.Svenska Porträttarkivets historia
      2. 4.6.2.Mer om Svenska Porträttarkivets verksamhet
    7. 4.7.Studiesalen i Gravyrgalleriet
    8. 4.8.Publikationer
    9. 4.9.Kontakt/Forskare
  5. 5.Om oss
    1. 5.1.För press och media
      1. 5.1.1.Länkar till komplettering till förstudien och reviderad budget 14 augusti
      2. 5.1.2.Pressmeddelanden
      3. 5.1.3.Pressbilder
        1. 5.1.3.1.Caravaggio x 2
        2. 5.1.3.2.Caspar David Friedrich - den besjälade naturen
        3. 5.1.3.3.Förstudien Nya Nationalmuseum
        4. 5.1.3.4.Gripsholms slott och Statens Porträttsamling
        5. 5.1.3.5.Handgjort - teckningar från Nationalmuseum
        6. 5.1.3.6.Nationalmuseums byggnad på Blasieholmen
        7. 5.1.3.7.Porträttminiatyrer ur samlingarna
        8. 5.1.3.8.Rubens & Van Dyck
        9. 5.1.3.9.Överintendent Solfrid Söderlind
    2. 5.2.Nya Nationalmuseum
      1. 5.2.1.Bakgrund
        1. 5.2.1.1.Frågor & svar om Nya Nationalmuseum
    3. 5.3.För kunder och leverantörer
    4. 5.4.Stöd museet
      1. 5.4.1.Sponsra Nationalmuseum
      2. 5.4.2.Donera till Nationalmuseum
      3. 5.4.3.Nationalmusei Vänner
      4. 5.4.4.Våra sponsorer
    5. 5.5.Långtidslån av konst
      1. 5.5.1.Avgifter, avtal och villkor
      2. 5.5.2.Ansökan om långtidslån
    6. 5.6.Organisation
      1. 5.6.1.Vision och mål
      2. 5.6.2.Vårt uppdrag
      3. 5.6.3.Organisation och ledning
      4. 5.6.4.Ledningsgruppen
      5. 5.6.5.Finansiering
    7. 5.7.Våra besökare
    8. 5.8.Lediga jobb
      1. 5.8.1.Fordonsförare
    9. 5.9.Museets historia
      1. 5.9.1.Byggnaden på Blasieholmen
    10. 5.10.Om webbplatsen
      1. 5.10.1.Om textstorlek
      2. 5.10.2.Sitekarta
  6. 6.Butiken
    1. 6.1.Beställning och info
    2. 6.2.Aktuellt:
      Rubens & Van Dyck
    3. 6.3.Böcker och kataloger
    4. 6.4.Design, glas och porslin
    5. 6.5.Presenter och souvenirer
    6. 6.6.Skrivböcker, kort och kalendrar
    7. 6.7.Barn och lek
    8. 6.8.Smycken
    9. 6.9.Konstnärsmateriel
    10. 6.10.Reproduktioner från Kultursamverkan
  7. 7.Kontakta oss

> Till Alfabetisk lista > Tipsa en vän

Om webbplatsen Sitekarta